LOS LIBROS DE TEXTO Y DE LECTURA
 SUPLEMENTARIA


 Hay un asunto de educacin que me ha preocupado
siempre: la influencia que los cuentos infantiles ejercen
en la vida de los futuros adults. Hoy voy a ampliar un
poco ms el tema. El Consejo Superior de Enseanza, el
Departamento de Instruccin y otras agencies han lla-
mado la atencin sobre la necesidad de reformar el ma-
terial de lectura a tono con los mtodos y las tcnicas
modernas. Se dice que este material debe responder a la
capacidad imaginative, mecnica y sicologa de los
nios. Todos esos elements de sencillez, viveza, dilogo,
facilidades fsicas, etc., son sumamente importantes en la
confeccin de dicho material. Normas para la evaluacin
de libros lectura, del Consejo Superior de Enseanza, es
un compendio til, no slo para el studio, sino tambin
para la produccin de ese material. Pero eso no es sufi-
ciente; cualquier persona, por much habilidad que ten-
ga para escribir, no describe un libro de lectures para
nios. Escribir para nios tampoco es escribir con sim-
pleza. Mucho menos debe uno de career que, por lo mis-
mo que los nios saben poco, se pueden confeccionar lec-
turas en un abrir y cerrar de ojos, sin tener en cuenta