ENRIQUE A. LAGUERRE


 las amas de casa;
 las personas que no saben leer ni escribir.

 Hay que crear una atmsfera de responsabilidad so-
cial total si es que queremos atraer al mayor nmero
de personas a los grupos y, lo que es ms important
an, si queremos mantener una matricula stable. S,
todos tenemos much aprecio por la educacin, pero
eso no basta, as, ms o menos pasivamente. Y qu
hacemos? Qu hace cada cual? cul es la actitud de
los jefes de gobierno, ajenos a la Secretara de Educa-
cil, que pudieran prestar el mximo de cooperacin?
cul es la actitud del patrono, en las fbricas, en las
faenas agrcolas? cul es la actitud del hombre de la
casa con su mujer y sus hijos? cul es la actitud del
rama de casa con la gente a su servicio? hasta qu
punto se ha logrado convencer a los necesitados de educa-
cin de la conveniencia de aprender a leer y escribir a
todo trance? qu grado de colaboracin ha de pres-
tar la propia Asociacin de Maestros?
 Dentro de ese vasto plan encaminado a lograr per-
suadir a personas e instituciones, la responsabilidad de
la prensa y el radio es enorme. En Sur Amrica, por
ejemplo, hay peridicos -como los de Ecuador- que
se han tomado la iniciativa en la campaa de alfabetiza-
cin y dan espacio, tiempo y dinero para que siga ade-
lante. Publican hasta las cartillas gratis. Lo que menos
deba esperarse d- la prensa nuestra es participar ac-
tiva y persistentemente en la campana de persuasion.
I na responsabilidad similar ha de tener el radio.