ENRIQUE A. LAGUERRE


corregirse en parte, tanta angustia ha de causar a l-
deres como Lincoln y Ghandi y a sus seguidores. Por
ah, por los libros de texto y por la enseanza official,
es que hay que empezar. De lo contrario, la tarea de
mejorar la convivencia ser siempre muy difcil. Un
diplomtico international, una persona bien intenciona-
da, por poderosa que sea su gestin, no podr desbara-
tar con facilidad lo que los sistemas educativos, con sus
millones de maestros, han estado haciendo, ms incons-
ciente que conscientemente.

 Siempre se ha credo en la generosidad de los poe-
tas, pero muy pocas personas se han puesto a exami-
nar a qu causes han servido y a quines sus mitos
han hecho daos irreparables. Un nio viene al mundo
como un papel en blanco para entregarse a la voluntad
de aquellos que se sienten llamados a anticiparle sus
obligaciones. Es por eso que la responsabilidad de quien
educa -padre, madre, maestro- es enorme. Las cor-
tes de justicia, las crceles, los hospitals, los sanatorios,
no remedian el mal -ms bien son un castigo para un
antiguo nio que vino al mundo sin saber lo que le
esperaba-. Repito que hay que ir a extirpar grmenes
en los process educativos. Manuel Fernndez Juncos
tuvo la intuicin de premier a los nios de sus libros
con flores, pjaros, cantos; mientras que otros autores
de libros ms recientes los premian con bicicletas, un
premio inalcanzable para la mayora de los nios que
leen en ese libro de texto. Esta es una enseanza fran-
camente trastornada.