RETIRO DE PERIODISTLS


Aires,,que en Mayo de 1t935 gestion6 de la Universidad, la apertura de la Escuela,
obligindose el Circulo a proveer gratuitamente los profesores de las asignaturas ti-
p:ica:, a blse de que la Universidad proveyera el profesorado de las generals y cul-
Iurales.
 En la Universidal Nacional de Mexico, no se estudia periodismo, pero en la de
Guadalajara, segfn noticia que el Embjador de Cuba en aquella repdblica envi6
recientemente, se estk organizando una Escuela de Periodismo.
 Los profesionales del periodismo en Austria se ban declarado terminantemente
,iontrarios a la creaci6n de escuelas de periodismo en esa naci6n.
 Cuba tendrd algin dia su Escuela de Periodismo. En 1927, el professor Gustavo
Gutidrrez de la Facultad de Derecho, propuso en una reform total de la ensefianza
en dicha facultad, la creaci6n de la Escuela, pero su proyecto ni fu6 discutido por
su claustro de profesores.
 Recientemente, el periodista Vasconcelos, al redactar su proyecto de Ley, que
 culmin6 en la actual Ley Docente, estableci6 en su Articulo LXXV del Titulo VI,
 que, "La Universidad de la Habana, organizard en sus Estatutos los studios refe-
 rentes a las carreras de Ingeniero Mecfnico, Ingeniero de Minas, Ingeniero Indu--
 trial, Periodismo, Sanitaria, Bibliotecarios, Archiveros, Conservadores de Museos...
 pero cuando el Claustro de la Universidad lleg6 en la redacci6n de los Estatutos at
 Titulo XXII cuyo titulo dice "De las carreras no cursadas en la Universidad",
 redact6 el Articulo 425 que dice asi:
 "Las carreras de Ingeniero Mecnico, de Minas e Industrial, las de Periodis-
 mo, Sanitaria, Bibliotecario, y Archivero, Conservador de Museos, serbn organizadas
 por las Facultades a que sean adscriptas respectivamente, y se pondran en vigor
 cuando los recursos econ6micos lo permitan, por el Consejo Universitario previo
 acuerdo del Consejo Econ6mico".
 Asi ha quedado para "mafiana" lo que el legislator crey6 pertinente en rela-
 ei6n con la Eseuela Cubana de Periodismo.
 La Es'ucla de Periodismo, en tolas las Universilades, Institutes, High Schoo!'.
 etc., en que se han establecido hasta ahora, no ha tenido por objeto "hacer perio-
 dista" sino preparar para el ejercicio de la profesi6n, fomentando el nivel cultural,
 civico y moral del individuo, para hacerlo capaz de estudiar los hechos pfiblicos y
 juzgarlos con alteza de miras, alto sentido moral y critic e imparcialidad absolute,
 ya que como ha dicho alguien el periodismo es el negocio de juzgar con exactitud, e
 informer de manera clara, inteligente euantos acaecimientos ocurran en niestro
 derredor.
 El periodismo en suma no es otra cosa que la habilidad de escribir, e interprc-
 tar las ideas de los otros, para hacerlas conocer al piblico y expresar los propios
 pensamientos inteligentemente y de manera interesante.
 IEso s61o se consigue con cultural, civismo y moral, y la cultural, el civismo y la
 moral, s61o se alcanzan por el individuo estudiando, el pasado, conociendo el pre-
 sente y deduciendo el porvenir, como consecuencia de aqul6 y de este, via un cerebro
 bien organizado, una mente limpia y un interns human de comprensi6n, de mejo-
 ramicento y de rectitud.